ABSTRACT
Objective: To reflect on the importance of the role of a nurse educator in tuberculosis control in primary care unit. Method: The study was a descriptive and exploratory, held in databases: LILACS, and SciELO BDENF from 2000 to 2010, where we selected 09 potential bibliographies. Results: The categories were "DOTS as a factor facilitating adherence to treatment", "the importance of the bond for the performance of the nurse educator" and "Factors that undermine the achievement of therapeutic success." Conclusions: The nurse is in a position to provides health education, promoting prevention, and teaching self-care, and developing programs involving society.
Objetivo: Refletir sobre a importância da atuação do enfermeiro como educador no controle da tuberculose na unidade básica de saúde. Metódo: Estudo de caráter descritivo-exploratória, realizado nas bases de dados: LILACS, BDENF e SCIELO no período de 2000 a 2010, onde selecionamos 09 bibliografias potenciais. Resultados: As categorias emergentes foram DOTS como Fator facilitador a adesão ao tratamento da tuberculose, a importância do vínculo para a atuação do enfermeiro como educador e Fatores que fragilizam a obtenção do sucesso terapêutico. Conclusão: O enfermeiro encontra-se em uma posição mais propícia para a educação em saúde, favorecendo a prevenção, e ensinamento do auto-cuidado, e desenvolvendo programas que envolvam a sociedade.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del papel de una enfermera educadora en el control de la tuberculosis en la unidad de atención primaria. Método: El estudio fue descriptivo y exploratorio, realizado en bases de datos: LILACS, BDENF y SciELO desde 2000 a 2010, donde se seleccionaron 09 bibliografías potenciales. Resultados: Las categorías eran "DOTS como un factor que facilita la adherencia al tratamiento", "la importancia de la fianza para el desempeño de la enfermera educadora" y "Factores que socavan la consecución de éxito terapéutico". Conclusiones: La enfermera está en condiciones de proporcionar educación sanitaria, la promoción de la prevención, y la enseñanza de auto-cuidado y el desarrollo de programas relacionados con la sociedad.